Comment Reconnaître Un Verbe Fort ou Faible ? Guide Complet

Si il y a bien un domaine qui ne parait pas très logique, c’est comment reconnaître les verbes faibles (réguliers), des verbes irréguliers également appelés verbes forts ou mixtes. Va savoir si tel ou tel verbe prend un a, un u, ou un o, au préterit. Les verbes sont capricieux.

Alors comment reconnaître un verbe fort d’un verbe faible ou encore d’un verbe mixte ? L’idée est d’apprendre à identifier les verbes forts ou mixtes, moins nombreux, car leur noyau dur en contient à peine 200, voire 70 si vous débutez l’allemand. Ensuite le mieux est de les regrouper par radical, puis d’inventer un moyen original de les mémoriser.

Plutôt que vous dire de les apprendre par coeur, je vous aide dans cet article à comprendre ce qu’ils sont, à les catégoriser, et vous donne des idées de méthodes pour vous faciliter la mémorisation.

Pourquoi dit-on qu’un verbe est fort, faible ou mixte?

Que Sont Les Verbes Faibles ?

Ce sont simplement des verbes dont le radical ne change pas en fonction du temps. Il est le même au présent, au prétérit et au participe II.

L’écrasante majorité des verbes en allemand fait partie du groupe des verbes faibles. Leur conjugaison au prétérit et au participe II est la plus simple, car il suffit de prendre le radical et d’ajouter toujours les mêmes terminaisons.

Prenons l’exemple du verbe arbeiten :

Pronom	Présent	Prétérit	Participe II
Ich	arbeit-e	arbeit-e-te	habe gearbeitet
Du	arbeit-est	arbeit-e-test	hast gearbeitet
Er / sie / es	arbeit-et	arbeit-e-te	hat gearbeitet
Wir	arbeit-en	arbeit-e-ten	haben gearbeitet
Ihr	arbeit-et	arbeit-e-tet	habt gearbeitet
Sie	arbeit-en	arbeit-e-ten	haben gearbeitet

Comme vous le voyez, au prétérit, il suffit de prendre le radical du verbe arbeiten : arbeite et d’y ajouter -te,-test,-te,-ten,-tet,-ten, ce qui est logique et facile à retenir.

De même, au participe II, il suffit de conjuguer l’auxiliaire avoir et de mettre à chaque fois ge + radical + t donc ici “ge-arbeite-t”. C’est la même chose avec des verbes comme glauben, kaufen, machen, et les milliers d’autres verbes faibles.

Voilà, à ce stade vous savez déjà conjuguer des centaines de verbes allemands.

Que Sont Les Verbes Forts ? (+70 Verbes Forts De Niveau A2)

Ce sont des verbes dont le radical change si on se trouve au prétérit ou au participe II, et dont les terminaisons ne sont pas les mêmes que pour les verbes faibles. Ils ne se comportent pas selon une règle déterminée.

Il y en a en réalité plus d’un millier, mais en retenir 200 de base vous donnera accès à tous les autres.

Par exemple : treiben | pousser est un verbe fort, tout comme abtreiben | avorter, mais il vous suffit dans ce cas de retenir comment fonctionne treiben, pour savoir comment fonctionne abtreiben. Et c’est ainsi pour de nombreux verbes.

De plus si vous commencez l’allemand, vous n’avez pas besoin de retenir des verbes que vous n’utiliserez pas avant longtemps comme triefen | dégouliner ou encore glimmen | rougeoyer. Donc vous pouvez vous concentrer sur 70 verbes forts.

Leur particularité est qu’ils changent leur radical au prétérit et au participe II.

Prenons par exemple le verbe gehen :

Pronom	Présent	Prétérit	Participe II
Ich	geh-e	ging	bin gegangen
Du	geh-st	ging-st	bist gegangen
Er / sie / es	geh-t	ging	ist gegangen
Wir	geh-en	ging-en	sind gegangen
Ihr	geh-t	ging-t	seid gegangen
Sie	geh-en	ging-en	sind gegangen

Eh oui, on ne dit pas “ich geh-te” ou du “geh-test” comme pour un verbe faible, mais bien ich ging et du gingst. Gehen fait partie des verbes pour lesquels le e devient un i au prétérit, puis un a au participe II.

Si vous parvenez à retenir que le e devient i puis a, vous aurez plus de facilité à retenir la forme au prétérit et au participe II. Disons que le verbe gehen appartient au groupe i-a.

Pour conjuguer le prétérit il suffira d’utiliser le nouveau radical (ici ging) + les terminaisons (-, -st, -, -en, -t, -en). Par exemple : du + ging + st = du gingst.

Pour conjuguer le participe II il suffira d’utiliser la forme auxiliaire + ge + nouveau radical + en. Ici par exemple : ich + bin (auxiliaire être) + ge + gang + en= ich bin gegangen.

NB : À chaque fois qu’on a un verbe qui implique un mouvement, l’auxiliaire est être | sein. C’est pourquoi l’auxiliaire utilisé ici pour gehen est bin du verbe sein | être.

Que Sont Les Verbes Mixtes ?

Il existe une catégorie de verbes dont le radical change au prétérit et au participe II, MAIS dont les terminaisons sont les mêmes que les verbes faibles. Ce sont les verbes mixtes : ils sont en fait une sorte de verbes forts.

Prenons un exemple pour comprendre : le verbe rennen.

Pronom	Présent	Prétérit	Participe II
Ich	renn-e	rann-te	bin ge-rann-t
Du	renn-st	rann-test	bist ge-rann-t
Er / sie / es	renn-t	rann-te	ist ge-rann-t
Wir	renn-en	rann-ten	sind ge-rann-t
Ihr	renn-t	rann-tet	seid ge-rann-t
Sie	renn-en	rann-ten	sind ge-rann-t

On remarque que, mis à part le e qui est remplacé par un a au niveau du radical, le verbe se comporte comme un verbe faible, en utilisant les terminaisons -te,-test,-te,-ten,-tet,-ten au prétérit, et la forme auxiliaire + ge + radical + t au participe II

Voilà une liste des verbes mixtes à retenir les plus importants pour débutants niveau A2 qui sont déjà dans les 70 donnés ci-dessus. Ce sont les plus importants à retenir au niveau A2.

Que Sont Les Auxiliaires ?

Au rang des verbes forts, dont la conjugaison est donc irrégulière au prétérit ou au participe II, on compte les auxiliaires :

• sein | être
• haben | avoir
• werden | devenir.

Ils sont très importants et parmi les premiers à retenir. Ils sont également dans la liste des 70 donnés ci-dessus.

Que Sont Les Verbes Modaux ?

Les 6 verbes modaux sont des verbes forts très importants et sont également irréguliers dans leur conjugaison. Ils interviennent dans de nombreuses constructions de phrases et sont donc à prioriser dans votre apprentissage.

Classer les 70 verbes forts pour débutant A2 par groupe pour mieux les mémoriser

Dans une tentative de systématiser l’apprentissage des verbes forts et de s’en souvenir plus facilement, il est possible de diviser pour mieux régner.

On peut ainsi rassembler certains verbes sous un nom de groupe selon la manière dont leur radical se modifie au prétérit puis au participe II. Comme on l’avait fait pour le verbe gehen qui appartenait au groupe I-A

Ainsi nos 70 verbes se répartissent en 13 groupes de la manière suivante :

Cette méthode permet une meilleure organisation mais n’aide pas encore vraiment à la mémorisation.

Se constuire un moyen mnémotechnique pour chaque groupe

Les mini-histoires

Une possibilité pour améliorer sa maîtrise des verbes forts est de se construire des phrases ou des mini-histoires qui permettent de retenir un groupe de verbes.

Par exemple la phrase (ou mini-histoire):

IndianA Jones geht fischen: Dass er einen Hai fängt, hängt allein von seinem Talent ab. Indiana Jones va à la pêche : Le fait qu’il attrape un requin ne dépend que de son talent.

Elle utilise 3 verbes du groupe I-A, que sont gehen, fangen, et abhängen. Ce dernier verbe se construit comme hängen, sauf que la particule séparable se met en fin de phrase.

En la retenant vous saurez que ces verbes prennent le I de Indiana pour le radical du prétérit, et le A de IndianA pour le radical du participe II.

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Voilà une autre mini-histoire que je m’invente pour le groupe A-O comprenant 12 verbes :

JE RENCONTRE FLORENT MANAUDOU ET APRES ON ME VOLE MON VELO !

Als ich gestern Morgen nach Paris gekommen bin, habe ich Florent MAnaudOu getroffen, und mit ihm gesprochen. Er schwimmt sehr gut und gewinnt sehr oft. Er hat mich empfohlen das Schwimmen zu beginnen. Es war toll ! Es nahm ungefähr eine Stunde, um nach Hause zu fahren, und als ich dort ankam, bemerkte ich, dass meine Tür gebrochen und mein Fahrrad gestohlen worden war. Ich warf meine Tasche auf den Boden und bat sofort meinen Bruder, mir bei der Suche nach meinem Fahrrad zu helfen.

Quand je suis arrivé à Paris hier matin, j’ai rencontré Florent Manaudou et je lui ai parlé. Il nage très bien et gagne très souvent. Il m’a recommandé de commencer la natation. C’était génial ! Cela m’a pris environ une heure pour rentrer à la maison et quand je suis arrivé, j’ai remarqué que ma porte était cassée et que mon vélo avait été volé. J’ai jeté mon sac par terre et j’ai immédiatement demandé à mon frère de m’aider à trouver mon vélo.

Imprégnez vous de l’histoire, faites-en éventuellement un dessin, et ensuite lorsque vous y repenserez, vous pourrez rattacher les verbes qu’elle contient au groupe A-O, grâce au nom de famille MAnaudOu

Une phrase par verbe

Autrement vous pouvez créer une phrase pour chaque verbe que vous apprenez. en choisissant un mot clé qui varie selon le groupe.

Par exemple pour le groupe O-O vous pouvez faire des phrases avec la ville d’Oslo.

• Ich fliege nach OslO => flog geflogen
• Ich genieße meine Zeit in OslO => genoss, genossen
• In OslO schließen die Geschäfte vorzeitig => schloss geschlossen
• etc.

Tous Les Verbes Forts à Retenir : Tous Niveaux

Pour aller plus loin, si les verbes du niveau A2 ne vous suffisent pas, je vous propose de retrouver ci-dessous les verbes forts à connaître selon votre niveau en Allemand (B1 à C2)

Le fait de maîtriser un niveau avant de passer au suivant, est une bonne méthode pour rester motivé. Car on se retrouve au plus avec quelques dizaines de verbes par niveau et on n’a pas l’impression d’être perdu dans un océan de verbes irréguliers.

Si vous arrivez déjà à retenir les 70 du niveau A2, vous êtes sur la bonne voie. Ensuite il vous en reste :

• 42 pour le niveau B1
• 24 pour le niveau B2
• 15 pour le niveau C1
• 34 pour le niveau C2 (moins probable d’en avoir besoin un jour)

Pour vous entraîner à mémoriser ces verbes, écrivez vos histoires et vos phrases dans les commentaires. Dites-nous ce que vous pensez de ces techniques. J’espère que vous en savez un peu plus sur les verbes forts et faibles et que cela vous donne des idées pour mieux retenir ces verbes.

Quiz Verbes Forts Verbes Faibles (20 Questions)